Γλώσσα
Περιγραφή δραστηριοτήτων
Τα παιδιά έγραψαν ορθογραφία (τους δόθηκε δυνατότητα αυτοδιόρθωσης για να βελτιώσουν το βαθμό τους). Προχωρήσαμε στην Β' ενότητα: "Η ζωή στην πόλη" και συγκεκριμένα στο πρώτο της κείμενο: "Η γειτονιά της πόλης" σελ. 24 του Β.Μ. Εξηγήσαμε το "άγνωστο" λεξιλόγιό του και το δουλέψαμε νοηματικά μέσα από την ασκ. 1 σελ. 25 του Β.Μ. Θυμηθήκαμε τους διαφορετικούς τρόπους με τους οποίους δίνουμε οδηγίες με διάφορες εγκλίσεις (ασκ. 2 σελ. 25 και 26).Εργασίες
Για την επόμενη φορά έχετε ως "ανάγνωση" το κείμενο της σελ. 24 Β.Μ.Ως "λεξιλόγιο" έχετε τις "άγνωστες" λέξεις του κειμ. σελ. 24.
Ως "μελέτη" το πώς δίνουμε οδηγίες με τις 3 εγκλίσεις (ασκ. 2 σελ. 25, 26 και όσα σημειώσαμε στο τετράδιο γραμματικής).
Ως "εργασίες" έχετε στο τετράδιο εργασιών την εξής άσκηση: να σημειώσεις την έγκλιση στη παρένθεση και να ξαναγράψεις την οδηγία με τους άλλους 2 τρόπους:
α) Να ανακατέψετε καλά πριν το σερβίρετε (_______),
β) Δεν πετάμε όλα τα σκουπίδια μας στον κάδο ανακύκλωσης. (_______).
Επίσης, στο τετράδιο εργασιών να γράψετε μια παράγραφο με το εξής θέμα: "Ποια στοιχεία της ζωής στην Αθήνα τους 1930 σας άρεσαν και ποια στοιχεία της σύγχρονης ζωής σας δεν θα τα αλλάζατε;" (συμβουλ. όσα σημειώσαμε στην ασκ. 1 σελ. 25 του Β.Μ.)
Μαθηματικά
Περιγραφή δραστηριοτήτων
Ελέγξαμε την ασκ. 1, την ασκ. 3 και το πρβλ. 1 σελ. 15 και 16 του Τ.Ε. Συνεχίσαμε στο κεφ. 5ο - "Αξία θέσης ψηφίου στους φυσικούς αριθμούς" ολοκληρώνοντας την ασκ. 2 και δουλεύοντας την ασκ. 4 και την ασκ. 5 σελ. 15 του Τ.Ε.Εργασίες
Για την επόμενη φορά έχετε ως "μελέτη" τις ασκήσεις των σελ. 15 και 16 του Τ.Ε. Αύριο θα εξεταστείτε σ' αυτές. ΑΦΙΕΡΩΣΤΕ ΧΡΟΝΟ ΓΙΑ ΤΟ ΑΥΡΙΑΝΟ ΤΕΣΤ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ.Γεωγραφία
Περιγραφή δραστηριοτήτων
Δεν προλάβαμε να παραδώσουμε παρακάτω.
Εργασίες
Για την επόμενη φορά έχετε ΞΑΝΑ ως "μελέτη" όσα είδαμε και σημειώσαμε στις σελ. 16 έως 18 του Β.Μ.
Ως "εργασίες" έχετε τις ασκ. 1 και ασκ. 2 σελ. 7 του Τ.Ε. Συμβουλευτείτε και το "γλωσσάριο" της σελ. 18.
Επίσης, να εντοπίσετε-υπογραμμίσετε τις απαντήσεις των παρακάτω ερωτήσεων στο βιβλίο:
1. Ποια
είναι τα βασικά χαρακτηριστικά - στοιχεία της «ταυτότητας» ενός χάρτη;
Γιατί πρέπει να φτιάχνουμε τα χαρακτηριστικά - στοιχεία του;
2. Τι είναι ο «τίτλος» σε ένα χάρτη και σε τι μας χρησιμεύει;
3. Τι είναι το «υπόμνημα» σε ένα χάρτη (= σημείωμα-πίνακας που μας ερμηνεύει τα σύμβολα και τα χρώματα του χάρτη) και σε τι μας χρησιμεύει;
4. Τι ονομάζουμε «χαρτογραφικό αλφάβητο» και πού το συναντάμε (= τα σύμβολα και τα χρώματά του χάρτη); Γιατί αποτελείται από σύμβολα και όχι από λέξεις;
Σημειώσεις: Προσωρινό πρόγραμμα Τετάρτης: 1η ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ, 2η ΑΓΓΛΙΚΑ, 3η ΕΡΓ. ΔΕΞ., 4η ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ, 5η ΦΥΣΙΚΗ, 6η Κ.Π.Α. Σχολάμε στις 13:15 (6-ωρο).
