Γλώσσα
Περιγραφή δραστηριοτήτων
Εξετάσαμε την "ανάγνωση" του κειμένου της ασκ. 5 σελ. 32 του Β.Μ. και το "λεξιλόγιο" των άγνωστων λέξεων των κειμένων της σελ. 29 και 33 του Β.Μ. Ελέγξαμε στο τετράδιο της Γλώσσας την κλίση των εξής επιθέτων - ουσιαστικών στο γένος που βρίσκονται: η επιμελής μαθήτρια, ο ευγενής άνθρωπος, το ασθενές ζώο. Δουλέψαμε την παραγωγή λέξεων με τη λέξη "οδός" ως α' και β' συνθετικό (σελ. 34). Τέλος, είδαμε πώς κλίνεται το ουσιαστικό "η οδός" (σελ. 35 του Β.Μ. και ασκ. 4).Εργασίες
Για την επόμενη φορά έχετε ως "διάβασμα" ξανά τα επίθετα σε -ης, -ης, -ες (σελ. 31 του Β.Μ.) και πώς κλίνεται το ουσιαστικό "η οδός" (σελ. 35 του Β.Μ.).Ως "λεξιλόγιο" έχετε την παραγωγή λέξεων με τη λέξη "οδός" ως α' και β' συνθετικό (σελ. 34).
Ως "εργασίες" έχετε τις ασκ. 5 και ασκ. 6 (όχι την κουκκίδα) σελ. 35 του Β.Μ.
Μαθηματικά
Περιγραφή δραστηριοτήτων
Ελέγξαμε τις εργασίες: 4, 6, 7, 9, 10 και 11 του φυλλαδίου ΜΑΘ_Ε_1 και δουλέψαμε τις υπόλοιπες.Εργασίες
Τη Δευτέρα θα γράψετε επαναληπτικό στην ενότητα 1 - κεφ. 1 έως 7.Για την προετοιμασία σας βασιστείτε στις εργασίες του φυλλ. ΜΑΘ_Ε_1 που έχουμε δουλέψει. Χρειάζεται να τις ξαναλύσετε στο σπίτι, ελέγχοντας αν είναι σωστές από το συμπληρωμένο - λυμένο φυλλάδιο.
Φυσική
Περιγραφή δραστηριοτήτων
Η ώρα αφιερώθηκε για τη διαδικασία εκλογών της ταξής, ώστε να οριστούν υπεύθυνοι "Βιβλιοθήκης", "Ανακοινώσεων - Διακόσμησης", "Ταμείου" και "Καθαριότητας".Εργασίες
Δεν έχετε κάτι για την επόμενη φορά...Ιστορία
Περιγραφή δραστηριοτήτων
Προχωρήσαμε στην επόμενη ενότητα: Β' - "Η ρωμαϊκή αυτοκρατορία αναμορφώνεται" και συγκεκριμένα στο κεφ. 5ο - "Μεγάλες αλλαγές στη διοίκηση της αυτοκρατορίας". Δουλέψαμε νοηματικά ένα μέρος του κειμ. της σελ. 21 του Β.Μ. (4 πρώτες παραγράφους) Είδαμε νοηματικές ερωτήσεις, διάγραμμα του κειμένου και σχετικό βίντεο:https://www.youtube.com/watch?v=32XlfhK9wGg
Εργασίες
Για την επόμενη φορά έχετε ως "μελέτη" μόνο το κείμενο της σελ. 21 (4 πρώτες παραγράφους) του Β.Μ.
Ως "εργασία" έχετε να εντοπίσετε-υπογραμμίσετε τις απαντήσεις τους στο βιβλίο:
1. Ποιους αιώνες κράτησε η ρωμαϊκή ειρήνη; Από τι κινδύνεψε να διαλυθεί η αυτοκρατορία κατά τον 3ο αιώνα;
2. Τι είδους «εξωτερικά και εσωτερικά προβλήματα» τάραξαν την ρωμαϊκή ειρήνη; (Ποιοι
παραβίαζαν τα σύνορα από το βορρά και ποιοι από την ανατολή, τι
λεηλατούσαν και τι εμπόδιζαν; Τι είχε γίνει ο στρατός, πώς
συμπεριφερόταν και τι όριζε – καταργούσε; Ποιες περιοχές αποχώρισαν από
την αυτοκρατορία και τι δημιούργησαν; Τι ένιωθαν οι χριστιανοί για το
ρωμαϊκό κράτος και τι δημιουργήθηκε μεταξύ των οπαδών των θρησκειών;)
3. Ποιος αυτοκράτορας αποφάσισε να αντιμετωπίσει τα προβλήματα και με ποιο τρόπο; Τι αποτελέσματα έφερε το σύστημά του;
4. Ποιοι ήταν οι τέσσερις «συνάρχοντες» της αυτοκρατορίας; Γιατί δεν κράτησε για πολύ το σύστημα του Διοκλητιανού;
