Γλώσσα
Περιγραφή δραστηριοτήτων
Ολοκληρώσαμε την ανάδειξη του ρόλου των "επιθέτων και των μετοχών με λειτουργία επιθέτου σε μια περιγραφή". Εξηγήσαμε τη σημασία διαφόρων επιθέτων (σελ. 51 και 52).
Εργασίες
Για την επόμενη φορά έχετε ως "μελέτη" όσα έχουμε σημειώσει στο τετράδιο για τα επίθετα.Ως "ορθογραφία" ΞΑΝΑ τις εξής λέξεις: μυρίζω, νόστιμος, συλλογίζομαι, πειράζομαι, κακιωμένος, προτέρημα, ελάττωμα, εύθυμος, υποχωρητικός, πρόθυμος, τολμηρός, επιπόλαιος, αφελής, ευέξαπτος, ιδιότροπος, πεισματάρης, εκδικητικός (όσες λέξεις είναι με έντονα γράμματα αφορούν τα παιδιά της εξατομικευμένης ορθογραφίας).
Ως "εργασία" έχετε την ασκ. 2 σελ. 52 (αναφέρεται στο κείμενο της σελ. 50-51 του Β.Μ.) μεταφέροντάς την στο τετράδιο εργασιών. Επιπλέον να σχεδιάσετε την εικόνα του Μάγκα δίπλα από το κείμενο περιγραφής του (όπως μπορείτε... όπως νομίζετε ότι του ταιριάζει).
Μαθηματικά
Περιγραφή δραστηριοτήτων
Ελέγξαμε το πρβλ. 3 σελ. 34 του Τ.Ε. και τις ασκ. 2 (διορθώστε … των αριθμών 8, 12 και 16 έως το 120), ασκ. 5 και το πρβλ. 1 σελ. 35 και 36 του Τ.Ε. Δουλέψαμε τις εργ. 1 και εργ. 2 σελ. 33 του Β.Μ. Προχωρήσαμε στην Επανάληψη της 2ης Ενότητας (κεφ. 8 έως 12), δουλεύοντας σε ομάδες τις ασκήσεις της σελ. 35 του Β.Μ.Εργασίες
τα πρβλ. 3 (πράξεις πρόσθεσης & αφαίρεσης),
πρβλ. 4 (πράξεις αφαίρεσης & διαίρεσης) σελ. 35 και 36 του Τ.Ε.
Φυσική
Περιγραφή δραστηριοτήτων
Μοιράστηκαν τα γραπτά του επαναληπτικού της Β' ενότητας (φυλλ. ΦΥΣ_Ε_4) και τα παιδιά προσπάθησαν να κάνουν διορθώσεις - συμπληρώσεις για να βελτιώσουν το βαθμό τους…Εργασίες
Δεν έχετε κάποια εργασία για την επόμενη φορά...Σημειώσεις: Πρόγραμμα Παρασκευής: 1η ΙΣΤΟΡΙΑ, 2η ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ, 3η ΓΛΩΣΣΑ, 4η ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΑΝΤΙ ΓΛΩΣΣΑ, 5η ΦΥΣΙΚΗ, 6η ΜΟΥΣΙΚΗ. Σχολάμε στις 13:15 (6-ωρο).
